为深入贯彻落实教育部等部门印发的《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划》中关于挖掘中华优秀传统文化心理健康教育价值的精神要求，我校大学生心理健康教育与咨询中心立足立德树人根本任务，持续推进心理健康教育课程改革，在原有课程体系基础上增设中国传统文化模块，积极探索“心理育人+文化育人”融合新模式。

  学校高度重视大学生心理健康教育工作。大学生心理健康教育教研室在全校范围内开设《大学生心理健康教育》必修课程，设置2个学分、32学时，采取线上线下、理论与活动相结合的教学模式，以提高学生心理健康水平、促进学生全面健康发展为课程目标。2025年10月，大学生心理健康教育教研室还专门组织了教学研讨活动，围绕课程建设的科学性、规范性和实效性进行深入交流，授课教师精心备课、用心授课，有效保障了课程教学的有序与高效。

  为进一步拓展课程育人深度，大学生心理健康教育与咨询中心在课程改革中创新增设了中国传统文化模块。中心深入挖掘中华优秀传统文化中蕴含的心理调适智慧，将儒家思想、道家智慧等核心理念系统性融入心理健康教育教学大纲，借鉴“中庸之道”的适度思维引导学生理性管理情绪、运用“仁者爱人”的处世理念培育学生共情能力与包容胸怀。在实践体验环节，中心探索将传统文化体验式教学融入心理课堂，结合书法、国画、茶道、太极等传统技艺，帮助学生通过沉浸式体验涵养专注力、增强情绪稳定性。同时，依托网络平台，将优秀传统文化元素融入线上课程资源，使学生在自主学习过程中也能接受传统文化的浸润与熏陶。这一模块的增设，实现了心理健康教育与中华优秀传统文化传承的有机结合，有效推动了课程思政与心理育人工作的同向同行。

  此项课程改革是学校推进心理健康教育本土化、特色化发展的重要探索，也是落实立德树人根本任务、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的生动实践。传统文化与心理育人相结合的创新举措，不仅提升了学生的心理素养，更增强了学生对中华优秀传统文化的认同感和自豪感，为高校心理健康教育工作提供了可借鉴的实践经验。未来，我校大学生心理健康教育与咨询中心将继续深化课程改革，拓展传统文化与心理育人的融合路径，以文化人、以文润心，助力学生健康成长与全面发展。