9月25日起，我校2017级全体新生军事理论课正式开讲。今年，我校共有3475名新生接受军事军事技能训练和军事理论课教育，并由学校军事理论教研室教员和陆军装甲军学院士官学校教员担任学校军事理论课教学任务。

开展军事理论课，有一个很重要的宗旨就是“强化爱国主义、集体主义观念”。《中华人民共和国国防教育法》也明确规定高等学校应设置适当的国防教育课程。为了贯彻落实这一法律规定，学校开设了军事理论课程，包括中国国防建设、信息化战争、国防概述、高技术兵器等丰富内容。旨在通过军事理论课教学，使大学生掌握基本军事理论与军事技能，从而增强国防观念和国家安全意识，强化爱国主义、集体主义观念。提高吉林工程技术师范学院全民国防教育水平，让同学们一进校门就牢固树立总体国家安全观，为中国人民解放军储备高素质兵员和培养预备役军官打下坚实基础。

今年，我校军事理论课不仅有丰富的教学内容，注重传统教学内容和现代国防知识相结合，而且紧跟前沿发展用创新理论观点、技术成果充实内容，同时结合当前形势和社会热点加强思想教育。

走进军事理论课课堂，讲师利用多媒体视频、PPT展示等多种方式，运用生动的新闻语言、群众语言、个性语言向同学们讲解我国国防力量、军事思想等军事理论课内容。一位来自电气工程学院的男同学讲到，“听了国防概述，自己对国家国防力量有了更加具体全面的认识，也深刻体会到祖国的强大和保卫国家的重要性。心里也对入伍从军有了更深刻的想法。”

“国防是全民国防”，为切实加强学生国防安全意识，上好军事理论课。学校除了利用多种授课方式调动学生学习积极性外，也在进行学科设置时，在学分设置上引起学生的重视。让学生在客观上加强对军事理论课的重视，丢掉“军事理论课可有可无”的消极态度。

加强国防安全教育，历来为我校重视。通过这一系列的课程安排，相信每一位学生能够对国防安全有了更深认识，对国家的感情也愈发深刻了。