在这场惊心动魄的抗疫大战、艰苦卓绝的历史大考中，我校广大青年学子，或向险而行投身战斗、或默默坚守维护平安、或无私奉献友爱互助，用实际行动书写了“齐心共抗疫、青春勇担当”的精彩华章，世上没有从天而降的英雄，只有挺身而出的凡人，他们每一个人都值得被铭记。为此，按照吉林省教育工委《关于在高校建立班级抗疫档案的指导意见》的通知精神，吉林工程技术师范学院要求各学院以班级为单位建立大学生抗疫档案，具体要求如下。

  一、建档内容

  反映疫情期间和抗疫过程中大学生各方面表现的文字、图片、音视频、实物等资料，包括但不限于：

  1.弘扬抗疫精神。班级同学在弘扬“生命至上，举国同心，舍生忘死，尊重科学，命运与共”抗疫精神方面的资料。如，组织学习习近平总书记关于疫情防控的重要讲话重要指示精神的照片、视频、心得体会等；积极支持并签署学校抗疫的倡议书、承诺书等；召开“疫情防控、与我同行”等线上主题班会、团日活动及各类活动的资料；在自媒体上发表的抗疫体会感悟、记录的抗疫一线感人瞬间及发生在身边的暖心善举等；校内校外各种媒体报道本班级抗疫事迹的宣传材料等。

  2.完成抗疫任务。反映班级同学坚决落实省委省政府的部署要求，坚定信心、同舟共济、服从指挥、自我管理方面的资料。如，疫情期间制定的班规班约、寝规寝约、防控安排、值日值班表；班委会、团支部成员包保任务分工等材料；同学间互帮互助、自发自愿、齐心抗疫的资料；严格按照防疫规定配合学校开展核酸检测、抗原自测、寝室消杀、转运隔离的纪实材料；参加抗疫志愿服务活动的照片、笔记、请战书、入党申请书、奖状等。

  3.丰富学习生活。在疫情防控时期，班级组织“停课不停学”和开展线上线下文体活动的资料。如，积极配合教师线上授课的照片、线下作业、平台讨论、战“疫”思政课体会等；观看历史文献纪录片《白山黑水铸英魂》、电视剧《跨过鸭绿江》《人世间》等红色影片的照片、音视频、观后感等；自创或参与创作表现抗疫的绘画、书法、歌曲、小视频等文学创作、文艺作品、影像作品等；参与学校、院系、班级统一组织的线上线下文体活动等资料。

  4.抗疫负面表现。因不执行疫情防控要求、不遵守防疫纪律而受到通报批评、处理处分的资料。

  二、建档方式

  1.以电子档案为主、纸质档案为辅，严格做到“一班一档”。

  2.档案资料由各班班长收集整理，由班主任、辅导员遴选确定。

  3.建立抗疫档案动态补充机制，抗疫负面表现方面的档案资料待疫情结束后由辅导员统一归档。

  三、建档要求

  1.各学院要把建立抗疫档案的过程作为加强思想引领和正面引导的一项重要举措，指定专人负责，确保落实落细。

  2.学工部要会同教务、档案等部门，紧密结合学校实际，对抗疫档案内容进行细化分类，做到可操作、有实效。

  3.学校将把抗疫档案作为学生综合素质测评的重要参考，将抗疫期间学生的表现纳入“第二课堂成绩单”，加大课外培养学分认定权重。