教育目的:大学生心理健康教育是加强和改进大学生思想教育工作的重要任务，是全面推进素质教育的重要内容，是建设和谐校园的基础工程。每年的5月25日是全国大学生心理健康日，通过为期一个月的心理健康宣传的活动，帮助广大同学了解健康知识，树立正确的健康观念，并掌握一些心理调适的基本方法，促进身心健康发展。

教育内容：针对学生心灵成长和学习生活的各个方面，进行历时一个月的“关注心灵环保，共享绿色心灵”为主题的心理健康教育系列活动。活动内容包括心理健康知识讲座、心理电影赏析会、心理漫画大赛、现场心理咨询及心理测、心理情景剧大赛、等教育内容。

教育方式：在充分挖掘校内教育资源的基础上，采用大学生心理健康咨询中心主办与各个院系承办相结合、校园两级组织实施的方式。

教育效果：连续几年来，心理健康教育活动的良好效果不断显现。心理健康观念已逐步深入学生心中，越来越多的学生开始关注自己的心理健康。

一.指导思想

为更进一步促进大学生心理健康教育的开展，营造大学生关注心理健康的氛围，提高大学生心理健康意识，促进大学生身心健康健康成长，发扬我校心理健康教育传统特色，创建和谐健康的校园。依据我校2015年学生工作要点，特举办“5.25心理健康活动月”活动。

二.教育内容

本次“心理健康教育月”的主题是“关注心灵环保，共享绿色心灵”。教育

内容主要有五个方面：一是心理健康知识讲座；二是心理电影赏析会；三是心理漫画大赛；四是现场心理咨询及心理测；五是心理情景剧大赛。

三.组织措施

（一）心理健康知识讲座暨心理委员培训（请校内三名心理专家做三场专题讲座）

时间：5月10日

地点：学术报告厅

主讲人：任志宏、贾秀娟、苏丽（初定）

题目：待定

参加人员：心理咨询中心教师、各分院心理负责教师及2015级各班心理委员。（二）心理电影赏析会

时间：5月15日

地点：二教

主讲人：王斐（初定）

影片：待定

参加人员：喜欢心理电影的各分院学生

（三）“第二届心理漫画大赛”作品展

时间：5月20日-30日

地点：体育馆门前

作品要求：以“关注心灵环保，共享绿色心灵”为主题，用漫画的表现手法展现当代大学生追求自我实现、展现个性的精神风貌及朝气蓬勃、奋发努力、积极向上的健康心理状态，作品大小及形式不限。

展出方式：用展板展出参赛作品

评奖：根据作品数量评出一、二、三等奖，颁发奖品、奖状

（四）现场心理咨询、心理测试、心理传单发放、签名活动

时间：5月25日

地点：体育馆门前

参加人员：心理咨询中心教师及全校学生

（五）校园心理情景剧大赛

本次情景剧主题是“关注心灵环保，共享绿色心灵”。剧目以直观的方式，将大学生微妙的心理活动搬上舞台，再现日常学习、生活中常见的心理矛盾与冲突，帮助学生正确认知自我，感悟生活，掌握必要的心理调适方法，通过演出，使得参加活动的学生们能对发生在自己生活周围的事有更多的感受和思考。

作品要求：

1.以学院为单位，每个学院至少要选送一部心理情景剧。

2.作品要真实反映大学生的心理世界、情感空间以及心路历程。以大学生学习、生活为主要内容，并突出活动主题。

3.剧本内容健康，积极向上，给人以启迪。内容要力求新颖，有创意。

4.自备作品所需道具、服装，如需背景音乐须各院制作好。

5.每个作品表演时间不得超过15分钟。

赛制流程：

1.初赛阶段

5月4-5日各院系内进行剧本选拔，每院系至少推荐1个心理情景剧剧目，由心理咨询中心选出合理的剧目6-8个，提出修改意见。

2.复赛阶段

5月18-19日由心理咨询中心在各院系修改后的剧目中，选出六个优秀剧目最终进入决赛。

3.决赛阶段

5月29日在报告厅进行决赛。六个剧目按抽签顺序进行表演，当场宣布分数、比赛结果，评出一等奖一个、二等奖两个、三等奖三个，并进行现场颁发奖品、奖状。

四、效果评价

心理健康教育活动月结束后，学校将进行心理健康教育效果调查研究工作，以便于改进明年心理健康教育工作。